Regenbogen-Steckspiel – mit Spielbrettern die visuellen und motorischen Fähigkeiten fördern

Regenbogen-Steckspiel

Winddecker








Julia Winddecker
Pädagogin, Fachwirtin im Gesundheits- und Sozialwesen, Inhaberin KITAnGO Magazin




Der Mensch nimmt seine Umwelt ständig wahr, ob bewusst oder unbewusst. Dafür sind die verschiedenen Sinne zuständig, die ihn hören, sehen, riechen, tasten oder schmecken lassen. Auch Gefühle, körperliche Veränderungen und äußerliche Reize werden bemerkt und an das Gehirn weiter gegeben. Während Erwachsene über Jahre lernen, ihre
Sinneswahrnehmung zu beeinflussen, indem sie beispielsweise gewisse Reize unterdrücken oder in den Vordergrund stellen, wissen Kinder zunächst einmal nicht mit ihren umzugehen. Somit verarbeiten sie zunächst alles was auf sie einprallt und das völlig ungefiltert. Bevor etwas Gesehenes oder Gehörtes als Bild oder Ton auftaucht, muss es zunächst durch die Sinneseindrücke zum Gehirn weitergeleitet werden.

Regenbogen-Steckbaustein Bild1Wenn ein Kind ein Spielzeug in die Hand nimmt, es betrachtet, dreht und wendet und damit spielt, entstehen neben den sinnlichen Eindrücken verschiedene Erfahrungen und Gefühle. Diese Eindrücke und Erfahrungen werden anschließend verglichen, zugeordnet und an das Gehirn als Gesamtwahrnehmung weiter gegeben. Sinneseindrücke in Verbindung mit Gefühlen und Erfahrungen sind somit das Ergebnis der menschlichen Wahrnehmung. Da Wahrnehmung an sich stark subjektiv ist, wird ein Erlebnis schnell als beispielsweise positiv oder negativ, interessant oder langweilig abgespeichert und somit dauerhaft im Gehirn manifestiert.

Ein großer und wichtiger Bereich der kindlichen Wahrnehmung ist die visuelle Wahrnehmung. Sie ist dafür zuständig, dass das Gesehene richtig erfasst und interpretiert wird. Erst dann kann die neue Erfahrung vom Kind bewusst wahrgenommen und umgesetzt werden. Um dazu jedoch in der Lage zu sein, muss das Kind Details unterscheiden können. Hierzu zählen primär Farben und Formen, Strukturen und Bewegungen, aber auch Größenunterschiede und Entfernungen. Je genauer die Wahrnehmung ist, desto präziser nimmt das Kind die Umwelt wahr und desto sicherer fühlt es sich.

Die visuelle Wahrnehmung kann mit verschiedenen pädagogischen Materialien gefördert werden. Bei einer gezielten Förderung sollten edukative Spiele immer dem Alter und dem aktuellen Entwicklungsstand des Kindes entsprechen. Hier ist darauf zu achten, dass Spielmaterialien äußerst unterschiedlich sein können. Während die einen nur eine kurze Alters- bzw. Entwicklungsspanne abdecken, können andere Spiele aufgrund ihrer vielseitigen Anwendungsbereiche über Jahre hinweg genutzt werden.

Das Regenbogen-Steckspiel von Dusyma ist ein Spielbrett, dass gleich mehrere essentielle Entwicklungbereiche abdeckt und das Kind in seiner Entwicklung länger begleitet. Es beinhaltet verschiedene Stecker, die sich in ihrer Farbe voneinander unterscheiden. Der Clou: die bunten Stecker sind transparent, sodass je nach Lichteinstrahlung immer wieder ein neues buntes und aufregendes Farbspiel entsteht. Somit lernen Kinder nicht nur einzelne Farben kennen, sondern auch viele verschiedene Farbkombinationen. Durch die unterschiedliche Haptik der Elemente wird außerdem die sensorische Wahrnehmung erweitert.

Regenbogen-Steckbrett Bild2

Neben der visuellen und der haptischen Förderung werden im Spiel zwei weitere wichtige Entwicklungsbereiche abgedeckt: die Hand-Augen-Koordination und die Motorik. Durch das Greifen der Elemente und das Einstecken in die runden Aussparungen, lernen Kinder ihre Hände und Finger in Kombination zum Gesehenen zu koordinieren (Hand-Augen-Koordination) und die Arme und Finger dementsprechend zu bewegen (Grob- und Feinmotorik). Da das Spielbrett von mehreren Kindern zeitgleich genutzt werden kann, haben Kinder die Möglichkeit, sich miteinander auszutauschen und somit ihre Sprache und sozialen Kompetenzen zu fördern. Erwachsene können älteren Kindern außerdem leichte oder knifflige Aufgaben geben, um verschiedene farbliche Formationen zu bilden und somit das Farb- und Raumverständnis sowie das Koordinationsvermögen gezielt zu trainieren.


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